Maquettes et pédagogie

Salle de contrôle

Pour les prochaines semaines il va valoir que j'assure des cours de physique, je reprends donc ce que je connais bien, le programme de technologie en 5e. Au menu, étude et construction d'une maquette de pont, avec physique oblige, un cours centré sur les forces (addition, équilibre...). Les élèves de 8e (4e en France) viennent d'étudier les notions de vitesse, accélération,  masse, chute libre et les forces de rappels.

Pour en revenir aux maquettes (et leurs aspects indéniablement pédagogiques) il y a à Hambourg "Miniatur Wunderland", tout un monde de maquettes avec 200 000 petits personnages tous différents, des trains, des routes etc., sur environ 1500 m2, impressionnant, et pour ceux qui oublierait  la technique (et la technologie) j'ai mis au début une photo de la salle de contrôle. Je crois qu'il y a plus d'une centaine d'employés (les maquettes sont fabriquées sur place). Durant ma visite j'ai donc pu récupérer des exemples de ponts, il s'agit maintenant d'adapter cela à la classe.

Hambourg

La Suisse (avec de nombreux ponts)

Pont de Hambourg

Détail d'une fête foraine

Bateau navette

20 000 lieues sous les mers

Le programme Jules Verne, organisé par l'éducation nationale,  permet à des professeurs d'enseigner un an à l'étranger. Après un dossier de candidature à compléter et un entretien de sélection, c'est en étant retenu pour ce programme que je passe un an à Hambourg. L'immersion complète dans un lycée allemand est certainement un des meilleurs moyens pour connaitre, analyser et comprendre les différences que l'on peut trouver. Bien entendu il faut quelques semaines pour s'adapter à un nouveau mode de fonctionnement, autant au  niveau professionnel qu'au niveau personnel mais l'expérience est vraiment passionnante, l'esprit de Jules Verne est bien présent.

Clin d'œil à l'écrivain (et à la technologie) : dans le port de Hambourg  on peut visiter un sous-marin russe transformé en musée.

Histoire de cerfs-volants

 

Des photos du marché chinois sur la place de la mairie (biennale Chinoise à Hambourg). Repas typiques, artisanat et cerfs-volants, la Chine s'était installée à Hambourg.

Quelques jours auparavant lors de la journée de rencontre des professeurs à Gyloh, il y avait une compétition ou s'affrontaient différentes équipes composée par tirage au sort. Parmi d'autres activités plus sportives (course en sac, fléchettes etc.) chaque équipe devait confectionner un cerf-volant, ci-dessous le cerf-volant de l'équipe des ours blancs (dont je faisais partie). Barbecue avec résultats du classement des équipes clôturaient cet après-midi festif (les ours blancs ont été 3e).